Orientación y medioambiente

ACTIVIDADES VOLUNTARIAS PRIMERA QUINCENA DE JUNIO

En mayo/junio teníamos en el colegio programada una actividad del Programa de Impulso de la Vida Activa de carrera y reciclaje como acción simbólica del mismo. Por eso, para esta quincena hemos preparado dos propuestas voluntarias relacionadas con este tema. La primera, se realizaría en casa, mientras que para la segunda hemos creado un juego de pistas en los alrededores del colegio, para que lo realicéis en vuestras salidas en familia.

Son propuestas para realizar en familia y deberéis ayudar a vuestros hijos e hijas a orientarse y encontrar el premio oculto en un código QR que esta en... (ui casi se me escapa), y que da acceso a un vídeo y premio. 

¿Os animáis a realizar las propuestas y ver si sabéis reciclar correctamente?¿Conocéis vuestro barrio y sabéis orientaros a los lugares que hemos indicado?

Os dejamos como siempre el vídeo explicativo: 

Así como el documento completo en el que se explica todo detalladamente:

Documento Orientación y reciclaje PIVA

¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE Y LO DISFRUTÉIS!

VALORES SEMANA 7. ACTIVIDAD VOLUNTARIA

Este curso ha sido, probablemente el más difícil de tu vida... Llegaste a un cole nuevo, con compañeros nuevos, profes nuevos incluso libros nuevos.

Y de repente, el Covid-19 nos obligó a cambiar la escuela por nuestra casa, los cuadernos por el ordenador y el patio por una simple ventana.

Has hecho una labor magnífica durante todo éste curso, algún día, otros niños estudiarán este año 2020 y alucinarán con lo bien que lo hicisteis.

Ha sido un año de cambios, de muchos cambios, incluyéndote a tí.
Haz un repaso mental de todo el curso y completa la ficha. Está muy sosa, así que decórala como prefieras.

LITERACY - semana 6

Happy Thursday! We are finishing May and here is the last activity of Literacy :) Are you ready? Off we go!

¡Feliz jueves! Estamos acabando mayo, así que aquí tenéis la última tarea de Literacy :) ¿Estáis preparados? ¡Allá vamos!
(Tiempo para realizar actividad 2 semanas)

1. PLANNING A STORY  -  PLANIFICANDO UN CUENTO
Here is a video explaining the activity:

2. Presentation with the information:




3. EXTRA: Enjoy this other AMAZING traditional tale done by David. If you want to, you can send an audio or a video to David describing the characters and telling him why you like the story.
Disfrutad de este cuento tradicional hecho por David, ¡está genial! Si queréis, podéis mandarle un vídeo o audio describiendo a los personajes o contándole por qué os gusta el cuento.

4. HOJA DE REGISTRO

Matemáticas semana 7

!Buenos días chicos y chicas!
¿Alguna vez os habéis preguntado que hacen vuestros profes cada día? ¿ a que hora se levantan? ¿Qué hacen después de desayunar? ¿Y por la tarde?

Os dejo esta actividad para que averigüéis la rutina de vuestra profe.
Tenemos que completar los espacios en blanco con las horas de los relojes. Veréis que aparece un numero pequeñito junto a los espacios en blanco, tenemos que buscar el número en la ficha de los relojes y completar el espacio con la hora que nos indiquen.




Ficha relojes

SCIENCE - semana 7

Hello! Happy last Tuesday of May :) We are going to continue learning about landscapes. Now that we know what they are and how they can change, let's see the differnt types of landscapes.

¡Hola! Feliz último martes de mayo :) Vamos a continuar aprendiendo sobre paisajes. Ahora que sabemos qué son y por qué cambian, vamos a ver los distintos tipos de paisajes.

1. Video:

2. Presentación castellano



3. Activity: descripción oral o escrita del paisaje elegido. En caso de ser oral, enviar el vídeo al correo convencional.

4. Hoja de registro

LENGUA SEMANA 7

En la reunión de hoy, hemos aprendido a buscar el sujeto de una frase, con una fórmula mágica:
"Preguntamos quién al verbo"

Para que nos resulte más fácil vamos a continuar con la actividad que hemos empezado hoy.

En nuestra hoja de oraciones coloreamos de rojo los verbos, de azul los adjetivos y de negro los nombres.

Ahora podemos buscar todos los sujetos, ya que tenemos los verbos marcados de rojo. les preguntamos ¿ Quien ha sido?

El niño se va de excursión-> ¿ Quién se va?

La respuesta será el sujeto de la frase, que marcaremos con verde

El niño se va de excursión.

Hacemos foto del resultado y mandamos a Noemí

Después recortaremos los sujetos de todas las frases y las mezclaremos para crear frases nuevas, con o sin sentido, que escribiremos en nuestro cuaderno y mandaremos también a Noemí.

ARTS - semana 6

Hello! Today you are going to discover a very famous artist who loved painting sunflowers (the flowers that are always looking at the Sun). His name is Vincent Van Gogh and he lived many years ago.

Video:

Recursos actividad:
- Plantilla dibujos para juego con dado
- Plantillas jarrones (imprimir una si se quiere o hacer la forma directamente en un folio junto con la línea de profundidad horizontal).



2. PowerPoint in Spanish

3. HOJA DE REGISTRO

TAREA 5. MÚSICA.

Listado de actividades para casa
Nivel: 2º (TAREA 5) ENTREGAR ANTES DEL 29 DE MAYO
Área: MÚSICA
Contenido que se va a trabajar	Actividad / Tarea	Observaciones
INSTRUMENTOS DE CUERDA	VÍDEO SOBRE LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA.	BLOG
FIGURAS MUSICALES	TEST SOBRE FIGURAS MUSICALES.	BLOG
MELODÍA Y RITMO	CANCIÓN “YO TENGO UN PERRO QUE SE LLAMA BINGO”	BLOG
LA TAREA OBLIGATORIA QUE DEBERÁN ENTREGAR ANTES DEL 29 DE MAYO ES REALIZAR EL TEST Y MANDAR UNA FOTO DEL RESULTADO OBTENIDO. Cualquier duda pueden escribir a mi correo: valdespartera3musica@gmail.com

VIDEO INSTRUMENTOS DE CUERDA TEST FIGURAS MUSICALES RITMO Y MELODÍA

PROPUESTAS VOLUNTARIAS DE MAYO II

PROPUESTAS VOLUNTARIAS DE MAYO II

Entramos en la recta final de mayo y os traemos aquí 4 propuestas desde el área de Educación Física lúdicas, creativas y muy interesantes. Como ya sabéis las actividades son voluntarias, no pretendemos agobiar pero si creemos que estas propuestas pueden regalarnos muy buenos momentos jugando y creando. 

Lo explicamos todo a través de el siguiente vídeo: 

Además, esta todo explicado en el siguiente documento, de un modo más extenso: 

Documento de propuestas voluntarias de mayo II

Esperamos que os gusten y lo paséis muy bien. 

Literacy - semana 5

Hello! These weeks we are going to see different traditional tales. Do you know any? We hope you like them!

¡Hola! Estas semanas vamos a ver difeentes cuentos tradicionales. ¿Conoces alguno más? ¡Ojalá os gusten!

1. STORY: The Three Billy Goats Gruff

2. SONG:

3. Activity: Describing the Troll. You have to write a description of the Troll following the model.
Tenéis que escribir una descripción del Troll siguiendo el modelo de uno de los niveles de escritura.
Writing levels: niveles de escritura que vimos en clase. Los alumnos tenían expuestos estos modelos de descripción y cuando se sentían confiados y preparados pasaban al siguiente "nivel". Entre el primero y el segundo la única diferencia es que se organiza el mismo texto en dos párrafos. En el tercero se introducen los conectores entre frases (also, moreover, apart from that, furthermore, finally...)

Video explicando actividad:

4. BRIT EXTRA ACTIVITY

"The Enormous Turnip.". Enjoy this wonderful story and... What's your favourite part? Who's your favourite character? Tell me! My favourite part is... 

Disfruta de esta maravillosa historia y... ¿Cuál es tu parte favorita? ¿Y tu personaje preferido? ¡Cuéntamelo! Mi parte favorita es...

EXTRA VIDEO - GROWING CARROTS

HOJA DE REGISTRO

VALORES SEMANA 6

Esta semana os traemos un actividad muy chula para compartir con todos vuestros vecinos.

En la situación que estamos viviendo, la alegría puede ser el mejor regalo, por eso os animamos a colorear éstos carteles, recortar por las líneas de puntos y colocarlos por vuestro barrio, para que cada vecino pueda llevarse con él un trocito de felicidad.

Os dejamos también un modelo para que os animéis y creéis vuestros propios mensajes positivos.

¡Queremos ver fotos de vuestro barrio lleno de carteles!

RELIGIÓN SEMANA 6

Juego sobre la Virgen María 

Esta semana vamos a hacer un juego en familia sobre la Virgen María para concluir estas actividades relacionadas con este tema (me podéis mandar foto jugando).
El juego se llama ¿MENTIRA O VERDAD? 

Tenemos un tablero con casillas y en cada una de ellas una pregunta sobre la vida de María.

Se tira el dado y tienes que decir si es mentira o verdad la pregunta que pone en la casilla que caíste. Si fallas retrocedes una casilla y si aciertas sigues tirando.

Si caes en la casilla de donde sale una flecha avanzas a la casilla de la estrella, si aciertas la pregunta claro, si fallas, retrocedes una casilla.

Si caes en la casilla donde hay una escalera con una flecha hacia abajo, tienes que retroceder hasta la casilla que te indique la escalera.

Los jugadores van llegando todos a la meta y cuando hayan llegado se hará un recuento.

Habrá una persona que dirija el juego, tenga las respuestas y apunte los aciertos o fallos de los participantes para hacer ese recuento final y determinar quién ha sido el ganador.

Necesitamos un dado y fichas junto con el tablero.

Matemáticas Semana 6

VAMOS A MEDIR

Os dejo un resumen del encuentro de hoy y la explicación de las actividades para realizar ésta semana.

SCIENCE - semana 6

Hello!
We are going to learn a little bit about landscapes. Hope you enjoy!

1. Video

2. Presentación en castellano

3. Activity (Dibuja un paisaje con al menos dos elementos naturales y dos creados por el ser humano. Completa las oraciones)

4. HOJA DE REGISTRO

Lengua semana 6- Nos comunicamos

Lengua Semana 6. Tarea "Obligatoria"

!Buenos días chicos y chicas!

Estoy segura que todos nosotros echamos mucho de menos a los compañeros, por eso esta semana os propongo enviarles una carta y un e-mail.

Para que ningún amigo se quede sin correspondencia he organizado ésta tabla para que sepáis a quién tenéis que enviar vuestra carta y vuestro correo.

- Cada alumno tiene que escribir una carta y un correo, para ésto último necesitaremos un poco de ayuda.

- La carta y el correo se pueden hacer utilizando las  plantillas que tenéis a continuación, o usar otros materiales.

- La carta podemos enviarla por correo o mandar una foto al correo del cole y yo se la haré llegar a la persona.

- !Escribimos con buena letra! Si no, nuestro amigo no se va a enterar de lo que le queremos contar.

- Tenemos que mandar una foto de la carta en papel a la profe y una copia del e-mail ( Al enviarlo a la persona, añadir también la dirección de clase).

Plantillas Carta y correo.

PSSS, PSSSS: !A los profes también se le pueden enviar! 

Noemí prefiere recibir cartas, le podéis pedir la dirección.

A Emma, Javi, Pilar, Jesús o David les podemos mandar un e-mail.

ARTS - semana 5

Hello, we are going to continue working on the "Colour Wheel", colouring with cold and warm colours. Watch the PowerPoint to see the activity.

1. PowerPoints (English & Spanish) Con ejemplos de la actividad.

2. Vídeo explicando actividad (también está en el PowerPoint)

3. HOJA DE REGISTRO

RETOS DE MAYO II

Ya están aquí los retos de la segunda quincena de mayo, para los cuales tendréis hasta final de mes para rellenar las fichas y el formulario. Hemos introducido retos que se pueden realizar en la calle como novedad. No dejéis de enviar vídeos ya que nos encanta recibirlos y realizar los montajes semanales. Esperamos que os gusten.

 Os dejamos aquí también el documento explicativo con las tablas de registro:

Documento de retos mayo II

TAREA 4. MÚSICA.

TAREAS  4 2º ED. PRIMARIA
TAREA 4 (ENTREGAR  ANTES DEL 22 DE MAYO) AL CORREO valdespartera3segundo@gmail.com
Área: MÚSICA
Contenido que se va a trabajar	Actividad / Tarea	Observaciones
AUDICIÓN	VÍDEO SOBRE LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN.	BLOG.
RECONOCIMIENTO DE LOS INTRUMENTOS DE PERCUSIÓN POR SU SONIDO	RECONOCER LOS SONIDOS DE LOS INSTRUMENTOS.	BLOG
RITMO NEGRAS Y CORCHEAS	REPETIR RITMO CON PERCUSIÓN CORPORAL NEGRA(palmada) CORCHEAS( golpe pierna derecha y golpe en la izquierda)	BLOG
LA TAREA OBLIGATORIA QUE DEBERÁN ENTREGAR ANTES DEL 22 DE MAYO ES REALIZAR LA FICHA ADJUNTA. Cualquier duda pueden escribir a mi correo: valdespartera3musica@gmail.com

 

VIDEO INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

RECONOCER LOS SONIDOS DE INSTRUMENTOS

RITMO

 

TAREA OBLIGATORIA 

Tenéis que escribir debajo de cada instrumento su nombre, no pegarlo.

LITERACY - semana 4

Dear students,

Here are some videos so you can revise what we have seen so far. Get ready for the game!

Aquí tenéis algunos vídeos para que repaséis lo que hemos visto hasta ahora. ¡Preparaos para el juego!



1. VIDEOS

2. Activity KAHOOT: are you ready to complete this Kahoot about animals and plants?
Please WRITE YOUR NAME when you enter  (no silly names, football teams, etc.).

¿Preparados para contestar este Kahoot sobre animales y plantas?
Por favor, ESCRIBID VUESTRO NOMBRE al entrar  (no quiero tonterías, equipos de fútbol, etc.).

KAHOOT

3. Extra Game Animal and plants sorting

4. HOJA DE REGISTRO

Religión

En la tarea de esta semana con fecha tope 22 de mayo, y para seguir con el mes de María,  vamos a hacer un colgador para la puerta siguiendo los siguientes pasos.

Los que no puedan imprimir pueden intentar copiarlo haciendo ellos mismos el dibujo y las letras y hacerlo parecido. Se envía una foto del colgador al correo valdespartera3religion@gmail.com

Cuelga puertas Maria

Valores (Propuesta para toda la clase)

CARROT CRAZY

Esta semana os traigo un corto para reflexionar en familia sobre la competitividad.

Todos queremos mejorar cada día, eso está muy bien, ser competitivo es muy bueno, pues ello nos ayudará a superarnos cada día y convertirnos en personas mejores.

Pero en ocasiones nos olvidamos y simplemente queremos superar a los demás, y demostrar que somos "Mejores que ellos"

Esa competitividad puede hacer que perdamos nuestro objetivo, como le pasa a los protagonistas de éste corto.

Después de ver el vídeo Respondemos de forma oral a éstas preguntas.

- ¿Cuál es el objetivo de los cazadores?

- ¿ Qué hacen para conseguirlo?

- ¿ Crees que todo lo que hacen es para atrapar al conejo o para demostrar que son mejores que el otro?

-¿ Qué ocurre al final? ¿ Quién atrapa el conejo?

- ¿ Les ha servido a los cazadores de algo la pelea?

-  Teniendo en cuenta que el objetivo era atrapar al conejo ¿Qué cazador lo ha hecho mejor?

-Piensa en una situación en la que tú hayas actuado igual que los cazadores. 

Repaso Multiplicación

Buenos días chicos os dejo este juego tan chulo que he encontrado para repasar la multiplicación

SCIENCE - semana 5

Hello! Did you know that we can eat different parts of a plant? Check out the video to find out and the PowerPoint with all the new information.

¡Hola! ¿Sabéis que podemos comer distintas partes de una planta? Mirad el vídeo para averiguarlo y el PowerPoint con la nueva información.

1. Video

2. PowerPoint in English

3. PowerPoint in Spanish

4. Activity (no es necesario imprimir, puedes copiar sólo los dibujos de tus frutas y la tabla). Incluye modelo en castellano.

5. EXTRA: A bit of my garden

6. EXTRA: DAVID. A fair test. Growing things at home.

7. HOJA DE REGISTRO

LENGUA SEMANA 5

!Buenas tardes chicos!

El vídeo de la clase de ésta mañana es muy largo, dura casi 45 minutos, así que os subo una vesión resumida de la explicación de hoy.

Si alguno queréis tener la clase, os la mandaré por correo.

Además os dejo unas tareas para repasar.

ARTS - semana 4

Hello! I hope you had a fabulous weekend :) Here is the continuation of last weeek's activity.

In the PowerPoint you have the explanation and the steps to do the activity. Download it to listen to it in English.

1. PowePoint en inglés.

¡Hola! Espero que hayáis pasado un fin de semana fabuloso :) Aquí tenéis la continuación de la actividad de la semana pasada.
En el PowerPoint tenéis la explicación y los pasos para hacer la actividad. Si queréis escucharlo en inglés lo tendréis que descargar.

Os lo adjunto también en castellano.

2. PowerPoint en castellano.

3. HOJA DE REGISTRO

MÚSICA TAREA 3

 

TAREAS  3 2º ED. PRIMARIA
TAREA 3 (ENTREGAR  ANTES DEL 15 DE MAYO) AL CORREO valdespartera3segundo@gmail.com
Área: MÚSICA
Contenido que se va a trabajar	Actividad / Tarea	Observaciones
AUDICIÓN	VÍDEO SOBRE LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO.	BLOG.
RECONOCIMIENTO DE LOS INTRUMENTOS DE VIENTO POR SU SONIDO	RECONOCER LOS SONIDOS DE LOS INSTRUMENTOS.	BLOG
RECONOCER LOS DIFERENTES RITMOSTAR	HACER LOS 10 PRIMEROS DICTADOS RÍTMICOS.	BLOG
NOTAS SOL-MI-LA	DICTADO MELÓDICO	BLOG

  EXPLICACIÓN DE LA TAREA3

 Escucha "TAREA 3 2º" en Spreaker.

VIDEO INSTRUMENTOS DE VIENTO

RECONOCER LOS SONIDOS DE INSTRUMENTOS

DICTADO RÍTMICO

DICTADO MELÓDICO

NUEVAS PROPUESTAS EF

Os presentamos tres propuestas voluntarias para hacer ejercicio en casa de un modo lúdico y diferente. Además os invitamos a crear vuestros propios juegos con todos los retos que ya conocemos y los que se os puedan ocurrir. 

Podéis acceder al documento explicativo y al abecedario pinchando en los siguientes enlaces. 

Documento explicativo 

Abecedario

Esperamos que os guste. 

Un abrazo

Brit - semana 3

Hi! Here is the activity for this week. How do you lay your table?

¿Cómo ponéis la mesa?

Here are some words you will need. (vocabulario que necesitaréis)

I need a.....

You have two weeks to prepare the video :)

Tenéis dos semanas para preparar este vídeo y enviármelo a:

valdespartera3britprimaria@gmail.com

Literacy - semana 3

Hi! Here are the resources for this week. We are going to work on "Riddles", so you will have to describe some animals. Are you ready?

¡Hola! Aquí tenéis los recursos de esta semana. Vamos a hacer adivinanzas, así que tendréis que describir animales. ¿Estáis preparados?


1. Listen and read the story (download to listen to the audio)
Escucha y lee el cuento (descárgalo para escuchar el audio)

2. Extra: Write your own riddles. Next week I will do a presentation with all of them :)

Escribe tus adivinanzas. La próxima semana haré una presentación con todas ellas.

EXAMPLE:

3. HOJA DE REGISTRO

RELIGIÓN SEMANA 4.

Oración a la Virgen María

En el siguiente enlace tenemos algunas de las oraciones más conocidas a la Virgen María, lee el Ave María y alguna más que te guste e inventa una oración para nuestra madre del cielo en su mes de mayo. Debe tener una extensión de 8-10 líneas y la fecha tope de entrega será el jueves 14 de mayo. Se envía como siempre a valdespartera3religion@gmail.com

Enlace: http://www.reinadelcielo.org/oraciones-a-la-virgen-maria/

Valores semana 4(Propuesta para toda la clase)

EL TARRO DE LAS COSAS BUENAS

Si pudieses llenar un bote con cosas que te gusten... ¿ Qué meterías dentro?

Hoy te propongo llenar tu tarro sólo con cosas bonitas.

Para ello:

- Pide a mamá o papá un tarro, un tupper, una caja...Puedes decorarla a tu gusto.

- Cada día, antes de irte a la cama, escribe en un papel algo maravilloso que te haya ocurrido, o lo que más te ha gustado del día. ! Es obligatorio poner algo todos los días!

- Cuando pase un tiempo abre tu tarro y lee todas las cosas buenas y bonitas que te han pasado.

Science - semana 4

Hello,
Today we start unit number 7, "Plants". Here are the resources for this week. Have a great day!

If you have your notebook, you can do a cover of the unit. (Si tienes el cuaderno, puedes hacer la portada de la unidad).

1. PowerPoint in English

2. PowerPoint castellano

3. Activity (están en el PowerPoint con audio explicando en inglés y foto de ejemplo). 

What do plants need to grow? You can use lentils or peas.

Ejemplo de los pasos del experimento "¿Qué necesitan las plantas?" Se puede hacer con lentejas o garbanzos. Tenéis una foto del ejemplo en el PowerPoint.

Hoja método científico (no es necesario imprimir, se pueden anotar los apartados directamente en un papel)


4. HOJA DE REGISTRO